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(EF15LP14) Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas, relacionando imagens e palavras e interpretando recursos gráficos (tipos de balões, de letras, onomatopeias).

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1ª) As tirinhas são gêneros textuais que exploram as linguagens verbal e não verbal. Suas principais características são: a) Leitura atraente/produção em quadrinhos/apresentação descritiva. b) Leitura atraente/produção injuntiva/posicionamento crítico. c) Leitura atraente/produção em quadrinhos/narrativa de fatos.

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a) Para entender a tira, é preciso identificar o contexto estabelecido em cada um dos quadrinhos. Quais são esses contextos? No primeiro quadrinho, vemos uma dona de casa que faz uso de uma vassoura para limpar o chão. No segundo, uma bruxa voa com o auxílio de uma vassoura. No terceiro quadrinho, um homem utiliza uma vassoura para matar um rato.

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Atividades de interpretação com tirinhas. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Leia o texto abaixo e resolva às questões 1 - 6: 1. A finalidade do texto é: a) divertir. b) anunciar. c) informar. d) ensinar. 2. No último quadrinho, o gesto do personagem revela que ele está: a) indignado. b) satisfeito.

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A tirinha é uma sequência de quadrinhos que geralmente faz uma crítica aos valores sociais. Este tipo de texto humorístico é publicado com regularidade. Pode-se dizer que são como as histórias em quadrinhos. Material: Nenhum. Passo a Passo Interpretar Rápido Utilize a rodinha para discutir com os alunos sobre tirinhas. Pergunte quem conhece.

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Lista com 07 Exercícios de Língua Portuguesa sobre Interpretação de Textos com Tirinhas para o 8º ano do Ensino Fundamental com Gabarito! ATENÇÃO!!! O Gabarito encontra-se no final da página!!! Questão 01. Observe o quadrinho: Nele, o tempo verbal predominante na fala das personagens é o. a) Presente do Indicativo b) Imperativo afirmativo

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Ensino fundamental I Leitura e Interpretação de Texto Língua portuguesa. Interpretação - Tirinhas Questionário. de Profgabifernandes. Interpretação de texto-tirinha Questionário. de Marusacri. Crianças de 8 a 12 anos. Tirinhas Questionário. de Carlasoderkroth. LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE FRASES Questionário.

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Tirinha - Interpretação de texto 6º ano. Voltar para "Atividades de Interpretação de texto do 6º ano" Tirinha - Interpretação de texto 6º ano. Para fazer download da atividade e imprimir clique no link abaixo: Download da atividade; Próximo . Anterior.

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ATIVIDADE DE INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO - GÊNERO: TIRINHA - 6º / 7º ANO Por Tudo Sala de Aula - 25 outubro 4 Leia a tirinha e responda às questões 1 - 10: 1. A tipologia do texto é a) narrativa. b) descritiva. c) argumentativa. d) injuntiva. 2. Qual a finalidade do texto? ___________________________________________ 3.

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A tirinha une perfeitamente esses fatores e é um gênero textual que deve ter seu lugar nas aulas", explica a formadora de professores de Língua Portuguesa Heloísa Ramos. Para trabalhar com as tirinhas, é preciso entender de onde elas surgiram. A utilização de desenhos na comunicação remonta às pinturas rupestres, mas a estrutura das.

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Nesta postagem selecionamos para vocês algumas sugestões de atividades de Leitura e Interpretação de Tirinhas, prontas para imprimir e aplicar em alunos do ensino fundamental. O que é uma tirinha? Uma tirinha nada mais é do que uma série de vinhetas chamada em inglês de comic strips.

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Olá amigos do SOS Professor Atividades! A proposta de hoje - Interpretando tirinhas 2 - é uma atividade de interpretação com as tirinhas do Mauricio de Sousa, formada por quatro folhas, cada folha com uma tirinha diferente da outra. Sou apaixonada pela Turma da Mônica e sempre que possível desenvolvo atividades com as tirinhas do.

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O candidato deveria dissertar sobre o assunto e explicar sobre os desvios oracionais presentes na fala de Chico Bento e seu amigo. 4. As tirinhas também cobram gramática! Gente, português é vida <3 Interpretação de texto, mais ainda. Na prova da UFSCAR, a tirinha relacionava aos conhecimentos gramaticais, sobre a transitividade dos verbos.

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Atividade de leitura interpretação e compreensão de texto. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Leia a tirinha para responder às questões 1 - 10: 1. A tipologia do texto é: a) descritiva. b) expositiva. c) narrativa. d) injuntiva. 2. O texto tem a finalidade de

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Sendo assim este plano de aula visa utilizar as tirinhas da Turma da Mônica para entretenimento, interpretação e produção de texto. TURMA: 2 o ano. Reconhecer a tipologia textual tirinhas como gênero textual. Produzir frases e textos a partir de tirinha. Considerando a importância da leitura e a interpretação de texto como conteúdos.